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架起家校溝通的橋梁
發布時間:2018-12-3 10:38:19      點擊次數:1067

    

    微信圖片_20181201142641.jpg

人的一生離不開三大教育,即家庭教育、學校教育和社會教育。

    如果把教育比喻成一顆樹的話,家庭教育是樹根,學校教育是樹干,社會教育是樹冠,學業是花,事業是果。家庭教育是最早的教育,是整個教育的基石,是貫穿學生一生的教育,是學校教育和社會教育無可替代的。

    而孩子入學以后,在學校的時間比在家的多,孩子在家和在校的表現往往不一致,這就需要家長和老師之間加強溝通, 全面了解孩子的當下情況,才能更好地助力于孩子的成長。

那么如何架起家校溝通的橋梁?愛爾國際學校的家庭教育指導師大杜老師,在愛爾學校的期中家長會上給出了如下建議:


一:把握好家校溝通的三種形式: 見面、微信、電話

1、見面(注意把握好如下兩點):

    一看時間??梢岳眉议L會、接送孩子時間、家長和老師都空閑的時間,至少保證每月一次。切忌過頻和過少兩個極端,注意不要選老師午休時間,如果是在工作時間面訪,先問問老師方不方便,這是一種最基本的尊重;

    二看場合。家長來學校接孩子,有時想跟老師面談,但要看老師是否正在開會或是否正有緊急的事要處理,如果是,最好不要打擾?!兜茏右帯防镎f“人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾”。

2、微信:

    微信是目前家校溝通的主要渠道。每個班級都有家長群,每個家長要把家長群置頂,經常關注群內老師發的消息,注意不要在群內刷屏,聊私事,也不要在群內炫耀自己的孩子和批評自己的孩子,更不能說別的孩子??梢越洺0l微信給老師,尤其是班主任老師,無特殊情況,不需要每次都問孩子的情況,發些關心問候性的語言即可。 

3、電話:

    微信說不清或者有重要事情,老師不回信息的情況下(不重要的事情也無需老師回復)可以電話溝通,電話溝通前要先問清老師是否方便, 盡量避開上課時間和午休時間。


二:家校溝通的三項內容:

  1、了解孩子在校的學習態度、遵守紀律及生活情況的表現,不要只關注成績;

  2、向老師反應孩子在家表現、心理變

化、和父母兄妹及長輩的關系等等。

  3、和老師共同探討教育孩子的方法,分析孩子的心理變化,有針對性的配合好老師的工作。

  4、適度地向老師表達關心;只關注孩子成績和只關心孩子狀況是不夠的,與其關心孩子成績不如關心孩子和老師的關系,與其關心孩子和老師的關系,不如關心一下老師。


三:家校溝通的技巧:

1、把握尺度。

    家長和老師的關系很微妙,一舉一動影響著孩子的心情和心態,過于密切,則孩子有優越感,不利于孩子積極進??;過于疏遠,則給孩子造成自卑感,孩子會認為被冷落或者不被重視,所以家長要注意處理好和老師的關系。

    同時在孩子面前要多贊美老師,“親其師,信其道;尊其師,奉其教;敬其師,效其行”,良好的師生關系是教學順利進行的基礎,相信老師,尊敬老師,孩子才會愿意聽老師的教導,才能達到教育的效果。

    另外在孩子被學校老師批評后,要善于安慰孩子,如老師向家長反應孩子不好的情況,要巧妙委婉正面轉達老師的話語,不要讓孩子覺得是老師告狀,而是讓學生感覺到老師的關心和重視。

2、端正態度。

    有的家長(特別是孩子成績不太好的家長)有自卑心理,不好意思或不愿意與老師溝通,是不對的,相反,有的家長過于強勢,對老師頤指氣使,更不利于孩子的成長。

正確的心態應是平等溝通,積極靠攏!著名教育專家關鴻羽教授有一段話:在家庭與學校的配合方面,家長應該主動一些,應該多向學??繑n,多向老師請教。這是因為,學校是專門的教育機構,老師在教育理論方面往往比家長高出一籌。

    另外家長要尊重理解老師,充分信任老師,關心疼愛老師。

    老師們幾乎全是因為愛孩子愛這份事業才從事的教育工作,愛爾國際學校的教風是“愛生如子 按需施教”,他們知道,唯有愛,唯有接納,才能和孩子一起走下去。也就是說,選擇做一名老師,其實是在選擇把班上所有的孩子當成自己的孩子來愛的工作。

    每一個孩子都來自于他身后的家庭,他帶著那個家庭里的深深的烙印。所以,當我們看到每一個孩子時,在孩子身后,總是站著他的家長,尤其是他的父母親。沒有完美的家長,也沒有完美的老師,因此,我們相遇,我們一起經歷一些事情,一起修行和成長!老師需要理解和接納家長,家長也同樣要理解老師。

    家長和老師的相遇,其實就是家長支持老師,老師支持孩子,大家共同完成呵護孩子的成長!

    這是一場因為愛和信任而引發的相遇,讓我們彼此之間的愛流淌起來吧!


   大杜老師最后說:

     一切為了孩子,為了孩子一切,一切溝通都是為了孩子更好、更優秀,一切從孩子出發是家長與教師共同的原則。只要我們真誠地合作,我們的孩子才會進步更快。感謝孩子們給了我們相識的緣分,為了孩子,讓我們且行且珍惜。



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